Ha estat molt bé perquè hem pogut ensenyar els nostres projectes de forma pràctica.
Hem procurat portar uns bons auricular per poder escoltar el Podcast, els dossiers enquadernats, i els ordinadors per les dues pel·lícules que hem preparat: el passeig pel laberint de la mà de la meva filla de 5 anys ( pobreta que la faig servir de conillet d'indies) i per al conte del Minotaure fet amb la pixilació.
Aprofitant el batibull de cadires, hem fet una petita broma i hem creat un passadís a mode de "laberint" per arribar al nostre stand.
L'experiència ha estat molt enriquidora. En primer lloc, perquè hem hagut d'explicar el projecte a les companyes i calia tenir-ho tot molt ben preparat i que fos el més clar possible. Per altra banda, hem pogut veure el que han fet les nostres companyes. La fira oferia diversos recursos. Des de pàgines web fins a jocs amb JCLIC. Fruit d'aquest intercanvi aquesta tarda m'he descarregat l'aplicació Jclic Author ( que no coneixia) i he estat fent proves: convertint fotos meves en puzles o fent memories.
Fidels al nostre propòsit de tenir-ho tot penjat en línia aquí deixo els links de les diferents activitats del nostre projecte.
Si mai tornem a repetir aquesta exposició, potser podríem proposar aquestes activitats al museu i que els menors de 6 anys tinguessin un material per treballar els temes exposats a l'exposició
Els Podcast els hem pujat a Souncloud. Una aplicació molt útil i ràpida per escoltar música en streaming i per compartir recursos d'audio.
La Martina de 5 anys grava la seva aventura al laberint d'Horta:
Per últim vull agrair a les meves companyes la Míriam i la Laia el seu entusiasme amb el projecte i el fet que ho haguem gaudit tant. Gràcies Cargolines!!
I, com que aquesta és la darrera entrada del bloc, no vull estar-me de compartir una curiositat.
Sabeu d'on prové el mot infant?
"l’ètim d’infant prové del verb llatí farí (“parlar”) al qual s’afegeix un prefix (in-, que significa negació), de tal manera que el sentit inicial és “aquell que no parla, incapaç d'enraonar”, que després va passar a “criatura de bolquers, nen petit”"
Tot i que no parlen, Déu n'hi do el que poden arribar a comunicar els Infants, i cada cop més per altres tipus de mitjans més enllà del llenguatge verbal, com ara les noves tecnologies!
